Currículo: processo de construção compartilhada
Nosso trabalho tem como objetivo analisar a relação entre políticas de currículo, formação docente e o espaço da sala de aula, elementos que se imbricam na articulação de um currículo como processo de construção compartilhada, tendo em vista a importância de articular esses eixos temáticos para uma...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2009-03-01
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| Series: | Revista Espaço do Currículo |
| Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/9668 |