El diseño de la asignatura Matemáticas dentro del proceso de renovación docente. Una experiencia nueva adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior
En el año 1999 se inició, con la Declaración de Bolonia, el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La intención del EEES es la de flexibilizar el sistema de titulaciones de tal forma que éstas puedan ser comparables dentro de nuestro sistema de educación europeo. S...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa
2007-01-01
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| Series: | Rect@ |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urls.my/J8jUms |