Prática pedagógica de geometria na educação de jovens e adultos: o ensinado e o aprendido

Prática pedagógica de geometria na educação de jovens e adultos: o ensinado e o aprendido

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que buscou identificar, interpretar e descrever a metodologia adotada por professores da Educação de Jovens e Adultos (ENCCEJA) para ensinar os quadriláteros paralelogramos e verificar as principais ideias assimiladas pelos alunos a respeito desse con...

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Bibliographic Details
Main Authors: Guilherme Saramago de Oliveira, Silvana Malusá, Euzane Maria Cordeiro, Thaís Coutinho de Souza Silva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2015-05-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
YAE | pedagogical practice | teaching and learning | teaching geometry.
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/172

Internet

https://rieoei.org/RIE/article/view/172

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