Analyse des stratégies d’apprentissage appliquées à la compréhension audiovisuelle niveau débutant en français du Programme de Cours de Conversation de l’Université de Costa Rica

Analyse des stratégies d’apprentissage appliquées à la compréhension audiovisuelle niveau débutant en français du Programme de Cours de Conversation de l’Université de Costa Rica

Cet article présente les résultats tant qualitatifs que quantitatifs d’une enquête qui a été menée lors d’un travail de mémoire au sujet de la compréhension de l’oral d’un niveau débutant dans la section de français du Programme de Cours de Conversation de l’Université de Costa Rica. Les analyses q...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: María de la Paz Chacón Quesada, Edgar Mauricio Montero Cascante
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Costa Rica 2017-01-01
Series:Revista de Lenguas Modernas
Subjects:
stratégies d’apprentissage
technique
débutant
enseignement- apprentissage
langue étrangère
estrategias de aprendizaje
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/27740

Internet

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/27740

Similar Items