Kan brugen af mobiletelefoner i undervisningen styrke elev-centrerede læreprocesser?
Mobil læring er et emne på vej frem. Det er ikke kun det konstant tiltagende antal af konferencer om m-læing, der understøter dette faktum (Traxler 2007). Overgangen fra at betragte fordelene og ulemperne ved m‐læing i praksis til dannelse af teorier karakteriserer også hvordan denne disciplin er ve...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Statsbiblioteket
2010-10-01
|
| Series: | Læring og Medier |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3952 |