Concepções de ensino de ciências no início do Século XX: o olhar do educador alemão Georg Kerschensteiner

Neste artigo, investigamos as concepções de ensino de ciências no limiar do século XX, mediante a visão de um teórico do movimento escolanovista na Europa, o alemão Kerschensteiner, que investigou e discutiu sobre a problemática do ensino a partir de sua prática pedagógica. Para tanto, buscou-se ana...

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Bibliographic Details
Main Authors: Giuliana Maria Gabancho Barrenechea Bueno, Sidilene Aquino de Farias, Luiz Henrique Ferreira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2012-01-01
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132012000200013&lng=en&tlng=en