LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA COMO RECURSO PARA LA INSERCIÓN SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES
El artículo referencia los aportes que han realizado autores que en el ámbito de la pedagogía cubana e iberoamericana han incursionado en el tema proponiendo soluciones a uno de los problemas más agudos de la pedagogía mundial: el aporte de la Enseñanza Secundaria Básica. Desde los resultados de un...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Las Tunas
2010-03-01
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| Series: | Opuntia Brava |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/numeros/ano-2010/vol2num1/490-vol2num1art5 |