Influencia de procesos de ludificación en entornos de aprendizaje STEM para alumnos de Educación Superior
Los alumnos de ciencias, tecnología e ingeniería, en el ámbito del Espacio Europeo de Educación Superior, suelen abordar sus asignaturas como parcelas de conocimiento debido a la propia construcción de los planes docentes y la estructura interdepartamental de las universidades. es decir, sin que se...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM
2020-01-01
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| Series: | Trilogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1604 |