Construcción de un portafolio docente analizada desde la perspectiva de la gestión del conocimiento y el aprendizaje colectivo.
En el año 2009 se inició una investigación de tipo educativo enla Universidad AutónomaMetropolitana (México), con el fin de que los profesores construyeran un portafolio docente, como medio de reflexión y autoevaluación de las actividades docentes desempeñadas, en pro de garantizar la mejora de la...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Zulia
2014-04-01
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| Series: | Enl@ce |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://produccioncientificaluz.org/index.php/enlace/article/view/17557/17534 |