Особливості трансформації ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі навчання
У статті розглянуто особливості організації змішаної навчальної діяльності. Описано характеристики та особливості зміни ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі. Визначено переваги та недоліки змішаної навчальної діяльності відповідно до функцій в ній виклада...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Profi.Net.Ua Group; Department of Informatics and Cybernetics; Melitopol Bohdan Khmelnytsky State Pedagogical University
2017-07-01
|
| Series: | Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.mdpu.org.ua/index.php/itse/article/view/1862 |