Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä

Teaching history: Fostering Historical Thinking Across the K16 Continuum, University of California Berkeley, 1.2.5.2015.

Bibliographic Details
Main Authors: Anna Veijola, Simo Mikkonen
Format: Article
Language:Finnish
Published: Finnish Society for the History of Education 2015-06-01
Series:Kasvatus & Aika
Online Access:https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68527