Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä

Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä

Teaching history: Fostering Historical Thinking Across the K16 Continuum, University of California Berkeley, 1.2.5.2015.

Bibliographic Details
Main Authors: Anna Veijola, Simo Mikkonen
Format: Article
Language:Finnish
Published: Finnish Society for the History of Education 2015-06-01
Series:Kasvatus & Aika
Online Access:https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68527
id doaj-767345242ef84ca9a6254153800c9fa7
record_format Article
spelling doaj-767345242ef84ca9a6254153800c9fa72020-11-25T03:53:27ZfinFinnish Society for the History of EducationKasvatus & Aika1797-22992015-06-0192Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjäAnna Veijola0Simo MikkonenJyväskylän yliopistoTeaching history: Fostering Historical Thinking Across the K16 Continuum, University of California Berkeley, 1.2.5.2015.https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68527
collection DOAJ
language Finnish
format Article
sources DOAJ
author Anna Veijola
Simo Mikkonen
spellingShingle Anna Veijola
Simo Mikkonen
Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
Kasvatus & Aika
author_facet Anna Veijola
Simo Mikkonen
author_sort Anna Veijola
title Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
title_short Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
title_full Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
title_fullStr Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
title_full_unstemmed Historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
title_sort historianopetuksen jatkumo esikoulusta yliopistoon − kansainvälistä tutkimusta ja käytäntöjä
publisher Finnish Society for the History of Education
series Kasvatus & Aika
issn 1797-2299
publishDate 2015-06-01
description Teaching history: Fostering Historical Thinking Across the K16 Continuum, University of California Berkeley, 1.2.5.2015.
url https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68527
work_keys_str_mv AT annaveijola historianopetuksenjatkumoesikoulustayliopistoonkansainvalistatutkimustajakaytantoja
AT simomikkonen historianopetuksenjatkumoesikoulustayliopistoonkansainvalistatutkimustajakaytantoja
_version_ 1724477918945476608

Similar Items