El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior

Recibido 17 de abril de 2012 • Corregido 12 de junio de 2012 • Aceptado 28 de junio de 2012     La experiencia que presento a continuación tiene como propósito la reflexión, fundamentación, planificación y aplicación del círculo de conversación como estrategia didáctica, en la asignatura “PF-4237...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mónica Arias-Monge
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2012-08-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3928