Estrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19

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El problema de investigación consistió en las implicaciones pedagógicas, didácticas, metodológicas y evaluativas emergentes del cambio repentino de educación presencial a la educación virtual en todos los programas de pregrado de la Universidad del Atlántico, sin que los docentes hayan recibido una...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mayra Alejandra Jiménez-Consuegra, Emma Flórez Maldonado, Geraldis Domenech Pantoja, Jesús Berrio-Valbuena, Camilo Andrés Rodríguez-Nieto, Jonathan Alberto Cervantes-Barraza, Armando Aroca Araújo
Format: Article
Language:English
Published: Editorial Neogranadina 2021-05-01
Series:Academia y Virtualidad
Subjects:
conectividad
clases virtuales
disposición para la virtualidad
metodologías de enseñanza virtual
evaluación virtual o remota
Online Access:https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5027

Internet

https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5027

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