NÍVEIS DE CONHECIMENTO ESPERADOS DOS ESTUDANTES COMO AUXÍLIO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS NOÇÕES DE PRIMITIVA DE UMA FUNÇÃO E INTEGRAL DE RIEMANN
Este trabalho expõe parte de uma pesquisa sobre as noções matemáticas a ensinar nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior e as relações destas com o saber, do ponto de vista antropológico, como meio de compreender questões associadas à transição entre as diferentes etapas da escolaridade. Apresentam...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2017-07-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2906 |