КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ДЕФИНИЦИИ ПОНЯТИЯ «ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ» В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ДЕФИНИЦИИ ПОНЯТИЯ «ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ» В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Раскрываются концептуальные подходы к трактовке личностного самоопределения. Основные положения теории самоопределения являются актуальными с точки зрения современной науки. Результаты рассмотрения этого понятия помогут задать направления исследования характеристик личностного самоопределения в инкл...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Селиванова Юлия Викторовна, Коновалова Марина Дмитриевна, Щетинина Елена Борисовна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2020-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
personality
personal self-determination
positive psychology
education
professional education
personal potential
inclusive education
личность
личностное самоопределение
позитивная психология
образование
профессиональное образование
личностный потенциал
инклюзивное образование
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=5&article_id=7876

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=5&article_id=7876

Similar Items