Aproximación cualitativa a la dinámica de una institución de educación superior desde la perspectiva de los docentes

La presente investigación parte del interés de determinar qué procesos e incidentes de la dinámica de una universidad pública mexicana cobran relevancia según la percepción de los profesores universitarios, y a la vez se pretende indagar cómo estos eventos forman o modifican las identidades. Se uti...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gustavo Enrique Cortez-Félix, Blanca Valenzuela, Manuela Guillen-Lúgigo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Sonora 2014-06-01
Series:Psicumex
Subjects:
Online Access:https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex/article/view/239