Jogos matemáticos na Escola Indígena Pataxó Aldeia Velha
No Brasil o Ensino de Matemática é reconhecido como deficiente, tanto o que se refere à formação docente como discente, traduzido na débil aprendizagem dos conceitos matemáticos e do aparato matemático existentes nas escolas. De maneira geral ele é caracterizado pelo excesso de atenção dada a exerc...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Faculdade do Sul da Bahia (Fasb)
2015-05-01
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| Series: | Revista Mosaicum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistamosaicum.org/index.php/mosaicum/article/view/182 |