HEGEMONÍA Y CURRICULUM EN LOS DISEÑOS CURRICULARES DE LA MATERIA GEOGRAFIA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES: NOTAS SOBRE GEOGRAFIA SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR EN EL SIGLO XXI / HEGEMONY AND CURRICULUM IN THE CURRICULAR DESIGNS FOR GEOGRAPHY IN THE PROVINCE OF BUENOS AIRES: NOTES ABOUT SOCIAL GEOGRAPHY AND SCHOOL CULTURE IN THE 21ST CENTURY

HEGEMONÍA Y CURRICULUM EN LOS DISEÑOS CURRICULARES DE LA MATERIA GEOGRAFIA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES: NOTAS SOBRE GEOGRAFIA SOCIAL Y CULTURA ESCOLAR EN EL SIGLO XXI / HEGEMONY AND CURRICULUM IN THE CURRICULAR DESIGNS FOR GEOGRAPHY IN THE PROVINCE OF BUENOS AIRES: NOTES ABOUT SOCIAL GEOGRAPHY AND SCHOOL CULTURE IN THE 21ST CENTURY

La provincia de Buenos Aires inició desde el año 2005 una serie de cambios institucionales y curriculares que persiguieron el fin de las políticas neoliberales en su sistema educativo. Las reflexiones que se presentan a continuación se proponen como una suerte de relato sobre algunas de las escal...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gabriel H. Alvarez
Format: Article
Language:English
Published: PPCT 2017-07-01
Series:Kimün. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente
Subjects:
disciplinas escolares
cambio curricular
geografía social
hegemonía
school disciplines
curricular change
social geography
hegemony
Online Access:http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/kimun/article/view/10519/9909

Internet

http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/kimun/article/view/10519/9909

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