PENGARUH CASE-BASED LEARNING TERHADAP PENGETAHUAN HIV/AIDS, STIGMA DAN PENERIMAAN MAHASISWA KEPERAWATAN PADA ODHA

PENGARUH CASE-BASED LEARNING TERHADAP PENGETAHUAN HIV/AIDS, STIGMA DAN PENERIMAAN MAHASISWA KEPERAWATAN PADA ODHA

ABSTRAK Stigma dan diskriminasi terhadap orang dengan HIV/AIDS (ODHA), terutama pada kalangan perawat merupakan permasalahan yang dapat memengaruhi perawatan dan kualitas hidup ODHA. Ketidaktahuan mengenai penyakit HIV/AIDS sejak perawat masih dalam masa pendidikan merupakan permasalahan yang dapat...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Angga Wilandika
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pendidikan Indonesia 2017-12-01
Series:Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia
Subjects:
case-based learning
mahasiswa keperawatan
penerimaan
pengetahuan hiv/aids
stigma
acceptance
knowledge of hiv/aids
nursing college student
Online Access:https://ejournal.upi.edu/index.php/JPKI/article/view/7474

Internet

https://ejournal.upi.edu/index.php/JPKI/article/view/7474

Similar Items