Professores com deficiência que atuam na educação brasileira: um estudo do censo escolar de 2016
Teachers with disabilities in the Brazilian public education: an analysis of the school census of 2016 Resumo O presente artigo teve como objetivo caracterizar os dados de professores com deficiência por meio dos indicadores educacionais brasileiros de 2016. Justifica-se a relevância deste estudo,...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2019-06-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2506 |