A aprendizagem em Territórios Educativos de Intervenção Prioritária: a visão dos alunos
O que faz aprender mais os alunos com perfis de desempenho diferenciado? O que prejudica a sua aprendizagem? Que efeitos tem a variável género e estatuto socioe-conómico no desempenho dos alunos? Estas foram as questões-chave de partida de um estudo exploratório realizado em vinte e um Territórios E...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2014-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3404 |