اثربخشی روش مداخلهای تحریک حسی بر بهبود میزان مهارتهای حرکتی در دانشآموزان کم‌توان‌ذهنی با اختلال هماهنگی رشدی
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثر تحریک حسی بر بهبود مهارتهای حرکتی (ظریف و درشت) دانشآموزان کم‌توان‌ذهنی آموزش‌پذیر با اختلال هماهنگی رشدی انجام گرفت. روش پژوهش از نوع آزمایشی و طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانشآموزان کم‌توان‌ذهنی آموزش‌پذیر شهر اصفهان در دوره اب...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Allameh Tabataba'i University Press
2014-07-01
|
| Series: | Ravānshināsī-i Afrād-i Istis̠nāyī |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jpe.atu.ac.ir/article_285_dfa2aff667ee306ec9ddfb397801460a.pdf |