Penggunaan Jurnal Belajar dalam Pembelajaran Class Wide Peer Tutoring terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Standar asesmen pembelajaran sains hendaknya ditekankan pada penilaian kemampuan siswa dalam real life situation. Diperlukan adanya sistem penilaian untuk mengatasi masalah tersebut. Penggunaan jurnal belajar sebagai refleksi setelah proses pembelajaran menjadi alternatif untuk melatih cara berpiki...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Muhammadiyah Malang
2015-11-01
|
| Series: | JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/2659/3336 |