La littérature au début de l’enseignement/ apprentissage du français : tabou ou atout ?
La littérature a été tour à tour valorisée ou négligée voire exclue dans les différentes méthodologies de l’enseignement des langues étrangères. Aujourd’hui, malgré le rôle important qui lui est accordé par les normes officielles chinoises et européennes de l’enseignement de langues étrangères et s...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2019-09-01
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| Series: | Synergies Chine |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Chine14/li_qin.pdf |