Factores motivacionales intrínsecos en el uso de ePortfolios por el estudiantado en programas de Máster en Formación del Profesorado
En esta investigación nos hemos propuesto analizar los factores intrínsecos que podrían motivar al estudiantado a crear y utilizar un ePortfolio. Las personas participantes de nuestro estudio son estudiantes que cursaron el Máster en Formación del Profesorado en tres universidades diferentes. Para l...
Main Authors: | Monika Ciesielkiewicz, David Méndez-Coca, Miriam Méndez-Coca |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021-03-01
|
Series: | Revista Electronic@ Educare |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12093 |
Similar Items
-
The ePortfolio as an educational resource and its impact on job search
by: Monika Ciesielkiewicz
Published: (2015-09-01) -
El ePortfolio como estrategia de enseñanza y aprendizaje
by: Domingo Gallego, et al.
Published: (2009-11-01) -
Teaching ePortfolios in Teacher Education
by: Peter Groißböck
Published: (2012-11-01) -
The Use of and Reactions to ePortfolio by University Students
by: Lih-Juan ChanLin
Published: (2014-06-01) -
Factores motivacionales hacia el trabajo en el Departamento de Enfermería de un hospital de cuarto nivel en la ciudad de Bogotá
by: Juan Álvaro Oliveros, et al.
Published: (2016-06-01)