O “não lugar” do circo na escola

O circo contemporâneo vem ocupando uma considerável variedade de espaços sociais, projetando maior visibilidade midiática e também mostrando suas potencialidades educativas. Nesse contexto emerge o debate: qual o espaço da arte circense na educação, mais precisamente na escola? Com isso, analisamos...

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Bibliographic Details
Main Authors: Camila da Silva Ribeiro, Leonora Tanasovici Cardani, Gilson Santos Rodrigues, Marco Antonio Coelho Bortoleto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Minho 2021-07-01
Series:Revista Portuguesa de Educação
Online Access:https://revistas-rcaap.pre.rcaap.pt/rpe/article/view/16128