Investigación, docencia y vinculación social para el aprendizaje significativo de la arquitectura
Este artículo expone el proceso y los resultados de una experiencia de enseñanza/aprendizaje de la arquitectura. El propósito fue explorar nuevos escenarios de aprendizaje en el contexto de la crisis de la profesión y de considerar al ser humano, objeto y sujeto del desarrollo sostenible. El proyect...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Bío Bío
2015-12-01
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| Series: | Arquitecturas del Sur |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/2033 |