La autorregulación cognitivo-emocional, una estrategia para el desarrollo de competencias socioemocionales
El presente artículo tiene como fin, presentar la revisión teórica, fundamento básico para el proceso investigativo del estudio sobre la influencia de la autorregulación cognitivo-emocional y el desarrollo de competencias socioemocionales en la formación inicial de los maestros del sur occidente co...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Mariana
2016-10-01
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| Series: | Revista UNIMAR |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/unimar/article/view/1100 |