Teacher learning in second language teacher education: a socially-situated perspective
<abstract language="por">Ultrapassadando as tradições históricas e teóricas que têm definido a educação de professores de segunda língua na América do Norte nos últimos vinte cinco anos, argumentamos neste artigo em favor de uma reconceituação do conhecimento de base da educação de p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2001-01-01
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| Series: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982001000100004 |