Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik dengan Strategi Heuristik Krulik dan Rudnik terhadap Kemampuan Berfikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
Indonesia Pendahuluan: Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika realistik (PMR) dengan strategi heuristik krulik dan rudnik terhadap kemampuan berfikir kritis dan prestasi belajar dan hubungan antara kemampuan berfikir kritis terhadap prestasi belajar...
Main Authors: | Dessy Noor Ariani, Hamdan Husein Batubara |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
2017-05-01
|
Series: | Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/767 |
Similar Items
-
Komparasi pendekatan matematika realistik dengan model PBL dan PjBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berfikir kritis, dan prestasi belajar
by: Ida Trisnadati
Published: (2018-06-01) -
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pendekatan Realistik di Sekolah Dasar
by: Dwi Wulan Suci, et al.
Published: (2019-11-01) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS MAHASISWA/I PGMI
by: Dessy Noor Ariani
Published: (2018-04-01) -
Pengembangan perangkat pembelajaran dengan pendekatan pendidikan matematika realistik berorientasi pada minat dan prestasi
by: Ivone Marlinda, et al.
Published: (2018-06-01) -
Pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa SD
by: Novia Dwi Wahyuni, et al.
Published: (2017-07-01)