Interculturalidade na formação de professores do campo: análise de uma experiência
O presente trabalho visa promover uma reflexão sobre a proposta pedagógica de um curso de licenciatura em Educação do Campo de uma universidade federal brasileira sob a perspectiva teórica da interculturalidade. Entende-se interculturalidade como um projeto contra-epistemológico e contra-hegemônico...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Tocantins
2017-07-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3294/11260 |