La orientación a la familia para favorecer la estimulación para el aprendizaje de los estudiantes
Se presenta el resultado de la sistematización teórica y crítico-reflexiva en el ambiente educacional alcanzado mediante análisis de la teoría, cuestionamiento de la realidad, reconstrucción de los saberes de las investigadoras, anotaciones y análisis contextualizado. El ensayo defiende la idea de q...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2018-12-01
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| Series: | Educación y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1242 |