Entre el método científico y la práctica del oficio. Estrategias de enseñanza de tabulación y análisis de datos en investigación social

• Main Authors: Gonzalo Seid, Patricia Fernández, Jessica Malegarie
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Nacional de La Plata 2016-12-01
• Series: Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales
• Subjects: Investigación social; Estrategias de enseñanza; Análisis cuantitativo
• Online Access: http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/6953

Este trabajo pretende reseñar algunas dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de análisis de datos cuantitativos en la investigación social. En relación con las distintas dificultades identificadas se consignan las estrategias didácticas empleadas para superarlas. Junto a la transmisión de los aspectos técnicos de los procedimientos de elaboración de cuadros y los recursos para el análisis ‒como las pruebas de hipótesis, los coeficientes de asociación y las lecturas porcentuales‒, consideramos necesario el énfasis permanente en el papel de la teoría y los objetivos de investigación en las decisiones que se toman en el proceso investigativo.