Processo De Profissionalização Docente No Brasil: Tensões E Desafios

O texto apresenta aspectos das políticas e práticas educativas da formação de professores no Brasil nas últimas décadas. Salienta vertentes do debate acadêmico e social a partir dos caminhos abertos pela Constituição de 1988 e de contribuições materializadas e reafirmadas como diretrizes apresentada...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zélia GRANJA PORTO
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2015-04-01
Series:Historia de la Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/12604