Processo De Profissionalização Docente No Brasil: Tensões E Desafios
O texto apresenta aspectos das políticas e práticas educativas da formação de professores no Brasil nas últimas décadas. Salienta vertentes do debate acadêmico e social a partir dos caminhos abertos pela Constituição de 1988 e de contribuições materializadas e reafirmadas como diretrizes apresentada...
Main Author: | Zélia GRANJA PORTO |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2015-04-01
|
Series: | Historia de la Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/12604 |
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