Eclairage sur le spectre des difficultés des élèves primo-arrivants allophones bénéficiant de mesures liées aux troubles de l’apprentissage et du langage. Comment l’école peut-elle y répondre ?
Enseignantes en classes d’accueil à Lausanne, notre contribution s'engage à rendre visibles les conditions d’accompagnement de certain∙e∙s adolescent∙e∙s primo-arrivant∙e∙s allophones dont les besoins dépassent l'apprentissage de la seule langue seconde. Ces élèves bénéficient de prestati...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Association Babylonia Switzerland
2021-08-01
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| Series: | Babylonia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/98 |