REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE O CONCEITO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Desde sua proposição no início do século XXI, os objetos de aprendizagem polarizaram o debate a respeito da criação, compartilhamento e reutilização de conteúdos didáticos digitais no contexto da educação online e a distância. A partir de sua definição e da revisão de características como a utilizaç...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2013-03-01
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| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2189 |