Formación colaborativa en interculturalidad del profesorado de Educación Infantil y Primaria

La interculturalización de las prácticas educativas representa, hoy en día, uno de los principales retos a los que se enfrenta la escuela del siglo XXI. Para ello, la mejora de las competencias interculturales del profesorado parece constituir un requisito prioritario, sobre todo cuando esta se llev...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosabel Roig-Vila, María Encarnación Urrea-Solano
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2020-01-01
Series:Revista Caribeña de Investigación Educativa
Subjects:
Online Access:https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/207