Ensino de análise do comportamento com o uso de questões sociocientíficas: um caso sobre a medicalização da vida
A educação científica sob um viés tecnicista e de mera transmissão de conhecimentos acumulados, desde uma perspectiva descontextualizada em termos históricos, filosóficos e sociais tem enfrentado diversas críticas. Neste contexto, as questões sociocientíficas surgiram como uma estratégia didática a...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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Series: | Indagatio Didactica |
Subjects: | |
Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/9853 |