O ensino e a pesquisa em filosofia da educação: um dilema histórico e uma alternativa contemporânea
O presente artigo tem por objetivo investigar a questão relativa ao predomínio filosófico ou pedagógico no ensino da disciplina filosofia da educação e apresentar alguns aspectos de variantes propositivas de superação do referido dilema no âmbito do campo filosófico-educacional brasileiro contemporâ...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017-04-01
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Series: | Educação (UFSM) |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/25125/pdf |