Tensiones y agencia en la escuela pública hoy
El presente artículo es un ejercicio argumentativo en el marco de la investigación “La función social de los maestros/as de secundaria en la escuela pública de Bogotá”. Reflexiona en torno al problema de la instrucción en la escuela, las prácticas pedagógicas de los maestros y la potencialidad de es...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2019-10-01
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| Series: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/711 |