PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LERNING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran derasnya arus informasi yang masuk ke Indonesia sebagai dampak dari kemajuan di bidang teknologi informasi dan komunikasi yang tidak semuanya semua dengan kepribadian bangsa. Untuk menangkal pengaruh negatif tersebut diperlukan manusia yang dapat menyar...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Pendidikan Indonesia
2016-08-01
|
| Series: | Metodik Didaktik |
| Online Access: | http://ejournal.upi.edu/index.php/MetodikDidaktik/article/view/3243 |