John Dewey, o dragão cético

Tomando como ponto de partida a expectativa de certezas no campo da educação, o que constitui a razão de ser das teorias pedagógicas, o presente trabalho problematiza as concepções de John Dewey quanto ao oferecimento de perspectivas seguras para as práticas educacionais: ficando a meio termo entre...

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Bibliographic Details
Main Author: Marcus Vinicius Cunha
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estácio de Sá 2018-11-01
Series:Revista Educação e Cultura Contemporânea
Online Access:http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5931