Matematização e ensino de Física: uma discussão de noções docentes

Resumo Este artigo é resultado de uma pesquisa que teve por objetivo investigar o papel da matematização na Física e no seu ensino, segundo professores de Física. Tendo em vista os estudos que evidenciam os benefícios da História e Filosofia da Ciência no ensino e na formação de professores, procura...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gabriela Helena Geraldo Issa Mendes, Irinéa de Lourdes Batista
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000300757&lng=en&tlng=en