Prácticas de liderazgo para el aprendizaje en América Latina: un análisis a partir de PISA 2012
Los sistemas educativos latinoamericanos sufrieron importantes transformaciones en las últimas décadas. Sin embargo, la incidencia en los resultados del aprendizaje ha sido baja y esto tendría relación, entre otros factores, con el papel de los directores. Parecería que los resultados del aprendizaj...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fundação CESGRANRIO
2016-06-01
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Series: | Ensaio |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362016000200253&lng=pt&nrm=iso&tlng=es |