KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MMP DENGAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS-VII

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MMP DENGAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS-VII

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan langkah pemecahan masalah Polya terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas-VII. Sampel dipilih melalui teknik cluster random sampling dengan populasi seluruh siswa kelas VII SM...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Istiqomah Kurniasari
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2014-08-01
Series:Unnes Journal of Mathematics Education
Subjects:
MMP
pemecahan masalah Polya
kemampuan berpikir kreatif.
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/4478

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/4478

Similar Items