PENGARUH PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIGENCES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP SIKAP DAN HASIL BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI I TELLU LIMPOE

PENGARUH PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIGENCES MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP SIKAP DAN HASIL BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI I TELLU LIMPOE

<p>Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Multiple Intelligences melalui Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) terhadap sikap dan hasil belajar Kimia peserta didik serta korelasinya pada kelas XI IPA SMA Negeri I Tellu Limpoe. Penelitian ini m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: I. K. Safitri, H. Bancong, H. Husain
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2013-10-01
Series:Jurnal Pendidikan IPA Indonesia
Subjects:
Multiple Intelligences, attitude, learning outcomes
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/article/view/2717

Internet

https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/article/view/2717

Similar Items