Educación remota en el contexto universitario: necesidad del trabajo colaborativo para la mediación pedagógica docente en tiempos de COVID

La Comisión Curricular de la División de Educación para el Trabajo, asume la modalidad de educación remota a través del trabajo colaborativo, apoyando al cuerpo docente en el desarrollo de habilidades para procesos de enseñanza y aprendizaje requeridos.

Bibliographic Details
Main Authors: Virginia Cerdas-Montano, Álvaro Mora-Espinoza, Silvia Elena Salas-Soto
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2020-08-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14220