A matemática escolar a partir da perspectiva wittgensteiniana: entre normatividade e empirismo

Nosso propósito, neste texto, é promover uma discussão sobre a matemática escolar através de alguns conceitos da filosofia do Wittgenstein das Investigações Filosóficas. Regulamos nossas lentes para a escrita matemática, em específico, para as questões relacionadas às proposições normativas e empíri...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marcelo Carvalho Antunes, Samuel Edmundo Lopez Bello, Suelen Assunção Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2017-07-01
Series:REMAT
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2195